Territorialización de la ciencia benefició a 170 niños y niñas de educación inicial en el estado Zulia

El Centro de Educación Inicial Dra. Lilia Boscán de Lombardi, ubicado en el municipio Maracaibo del estado Zulia, sirvió de sede para un encuentro científico enfocado en la enseñanza temprana a través de metodologías lúdicas y formativas. La jornada atendió a 170 niños y niñas, quienes tuvieron una experiencia práctica y de aproximación directa a disciplinas como la robótica, química, biología, física y astronomía.

El programa, desarrollado de manera conjunta con la Gobernación del estado Zulia y la Fundación Niño Zuliano, permitió a los alumnos interactuar en estaciones de trabajo adaptadas a su nivel:

• Prácticas biológicas y químicas: Realización de pruebas visuales con tubos de ensayo y observación directa de muestras al microscopio.

• Robótica aplicada: Dinámicas e interacción con prototipos robóticos sobre pistas de competición.

• Formación integral: Estimulación del pensamiento crítico y la vocación científica desde la primera infancia.

Al respecto, Jossaira Tinedo, directora de proyectos de Fundacite Guárico, destacó la importancia del avance institucional en esta materia: «Estamos avanzando en esta segunda fase de territorialización, y ver el entusiasmo de estos jóvenes por aprender en cada una de estas áreas nos inspira a seguir trabajando y formando a los futuros científicos del mañana».

El despliegue forma parte de las políticas territoriales orientadas a la masificación y socialización del conocimiento científico en las instituciones educativas del país.